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    2013級法學系本科生開展模擬法庭實踐活動

    發文時間:2015-07-17  閱讀
           2015年7月10日上午,2013級法學系本科生在法學院模擬法庭實驗室開展模擬法庭專業實踐課程。本次實踐課程是2013版法學教學大綱實施后,面向大二學生首次進行的教學實踐環節,由任繼鴻、陳英慧、王寒、周秀娟四位老師共同指導。
           本次模擬法庭庭審由2013級法學系本科生擔任合議庭組成人員和原被告雙方代理人,以最高人民法院公布的“2013年中國法院十大知識產權案件——錢鐘書書信手稿拍賣訴前行為保全案”為模擬庭審內容,采用2015年“北外-萬慧達杯”知識產權模擬法庭競賽的規則,參與學生全部使用英文,精彩展示了該案件的爭議焦點。本次模擬法庭分為案件陳述和總結辯論兩部分,充分體現了法學系學生掌握法學理論知識并且能夠靈活應用的基本能力,以及較強的法律英語水平。課前,王寒老師對實踐課程和案例內容進行了詳盡介紹和說明;最后,陳英慧老師和周秀娟老師對模擬法庭實踐環節進行了總結,并對本次專業實踐報告的撰寫進行了詳細要求和布置。
           本次模擬法庭專業實踐課程進行之前,指導教師們通過多次開會商榷,在遵循教學大綱的要求下,對于本實踐課程的具體安排進行了詳細的計劃,并且對于案例進行了細致甄選,務必確保將實踐環節做實做精。學生們在指導教師的帶領下,課前收集資料、準備充分;課上,師生互動良好,學生們獲益頗豐,通過實踐環節進一步消化吸收理論知識,發現自己的不足與前進方向。
           模擬法庭課程作為我院法學系最具特色的專業實踐課程之一,是培養、訓練和檢驗學生法學的基本理論知識和應用能力,特別是分析和解決實際問題能力的重要教學環節。通過該實踐教學,逐步達到提高學生的法學理論水平和從事法學實務的能力的目的。模擬法庭為學生提供了一個模擬法律實踐的場所和機會,讓學生提前面對法律實際問題的挑戰和考驗,熟悉和掌握法庭審判程序和訴訟規則,推動法律理論知識轉化為實踐應用知識,促使學生深刻地體會到課堂理論教學與法律部門實際工作的距離和差異,從而有針對性地查漏補缺,豐富和完善知識體系。

     

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